2018年法考辅导资料基础精讲班国际经济法讲义-买卖、运输、保险、支付（4）
2018-05-26 15:43 点击：次 【字号：大 中 小】
买卖、运输、保险、支付（4）
6．提单与保函
善意保函（无恶意串通）：在承运人和保证人（通常为托运人）间有效，不能对抗第三人；
恶意保函：倒签提单、预借提单保函、双方恶意串通换取清洁提单的保函等——绝对无效
7．《最高人民法院关于审理无正本提单交付货物案件适用法律若干问题的规定》2009年
案例分析：青岛公司诉日本承运人案
（1）正本提单持有人可以要求承运人承担违约责任，或者承担侵权责任。
（2）承运人不适用海商法第五十六条关于限制赔偿责任的规定。
（3）提货人凭伪造的提单向承运人提取了货物，可要求承运人承担无正本提单放货的责任。
（4）承运人因无正本提单交付货物造成正本提单持有人损失的赔偿额，按照货物装船时的价值加运费和保险费计算。
（5）可以要求无正本提单交付货物的承运人与无正本提单提取货物的人承担连带赔偿责任。
（6）不承担无正本提单交货责任的情形
第七条：承运人依照提单载明的卸货港所在地法律规定，必须将承运到港的货物交付给当地海关或者港口当局的，不承担无正本提单交付货物的民事责任。
第八条：承运到港的货物超过法律规定期限无人向海关申报，被海关提取并依法变卖处理，或者法院依法裁定拍卖承运人留置的货物，承运人主张免除交付货物责任的，人民法院应予支持。
第九条：承运人按照记名提单托运人的要求中止运输、返还货物、变更到达地或者将货物交给其他收货人，持有记名提单的收货人要求承运人承担无正本提单交付货物民事责任的，人民法院不予支持。
（7）持有人与提货人的协议未履行仍可要求承运人承担责任：在承运人未凭正本提单交付货物后，正本提单持有人与无正本提单提取货物的人就货款支付达成协议，在协议款项得不到赔付时，不影响正本提单持有人要求承运人承担无正本提单交付货物的民事责任。
本司法解释2009年——2017年8年间共考6次（★★★）
【例题】中国某公司进口了一批仪器，采取海运方式并投保了水渍险，提单上的收货人一栏写明“凭指示”的字样。途中因船方过失致货轮与他船相撞，部分仪器受损。依《海牙规则》及相关保险条款，下列哪一选项是正确的？（ ）（2017-1-41，单选）
A．该提单交付即可转让
B．因船舶碰撞是由船方过失导致，故承运人应对仪器受损承担赔偿责任
C．保险人应向货主赔偿部分仪器受损的损失
D．承运人的责任期间是从其接收货物时起至交付货物时止
【答案】C
8．海牙规则
案例分析：触礁、碰撞、搬运、通风所致货损如何处理？
9．海牙规则与维斯比规则、汉堡规则三大提单公约比较对照表
10．我国海商法对上述公约的借鉴：
【例题】略
善意保函（无恶意串通）：在承运人和保证人（通常为托运人）间有效，不能对抗第三人；
恶意保函：倒签提单、预借提单保函、双方恶意串通换取清洁提单的保函等——绝对无效
7．《最高人民法院关于审理无正本提单交付货物案件适用法律若干问题的规定》2009年
案例分析：青岛公司诉日本承运人案
（1）正本提单持有人可以要求承运人承担违约责任，或者承担侵权责任。
（2）承运人不适用海商法第五十六条关于限制赔偿责任的规定。
（3）提货人凭伪造的提单向承运人提取了货物，可要求承运人承担无正本提单放货的责任。
（4）承运人因无正本提单交付货物造成正本提单持有人损失的赔偿额，按照货物装船时的价值加运费和保险费计算。
（5）可以要求无正本提单交付货物的承运人与无正本提单提取货物的人承担连带赔偿责任。
（6）不承担无正本提单交货责任的情形
第七条：承运人依照提单载明的卸货港所在地法律规定，必须将承运到港的货物交付给当地海关或者港口当局的，不承担无正本提单交付货物的民事责任。
第八条：承运到港的货物超过法律规定期限无人向海关申报，被海关提取并依法变卖处理，或者法院依法裁定拍卖承运人留置的货物，承运人主张免除交付货物责任的，人民法院应予支持。
第九条：承运人按照记名提单托运人的要求中止运输、返还货物、变更到达地或者将货物交给其他收货人，持有记名提单的收货人要求承运人承担无正本提单交付货物民事责任的，人民法院不予支持。
（7）持有人与提货人的协议未履行仍可要求承运人承担责任：在承运人未凭正本提单交付货物后，正本提单持有人与无正本提单提取货物的人就货款支付达成协议，在协议款项得不到赔付时，不影响正本提单持有人要求承运人承担无正本提单交付货物的民事责任。
本司法解释2009年——2017年8年间共考6次（★★★）
【例题】中国某公司进口了一批仪器，采取海运方式并投保了水渍险，提单上的收货人一栏写明“凭指示”的字样。途中因船方过失致货轮与他船相撞，部分仪器受损。依《海牙规则》及相关保险条款，下列哪一选项是正确的？（ ）（2017-1-41，单选）
A．该提单交付即可转让
B．因船舶碰撞是由船方过失导致，故承运人应对仪器受损承担赔偿责任
C．保险人应向货主赔偿部分仪器受损的损失
D．承运人的责任期间是从其接收货物时起至交付货物时止
【答案】C
8．海牙规则
案例分析：触礁、碰撞、搬运、通风所致货损如何处理？
| 承运人的最低义务 | 1．提供适航的船舶 |
承运人在开航前和开航时必须谨慎处理，以便： （1）使船舶具有适航性； （2）适当地配备船员、设备和船舶供应品； （3）使货舱、冷藏舱和该船其他运载货物的部位适宜并能安全地收受、运送和保管货物。 |
| 2．管货 | 承运人应适当和谨慎地装载、搬运、积载、运送、保管、照料和卸下货物。 | |
| 承运人的免责事项 | 1．航行过失免责 | 包括船长、船员、引航员或承运人的受雇人员在驾驶船舶或管理船舶上的行为、疏忽或过失引起的货物损坏或灭失。 |
| 2．无过失免责事项 |
（1）火灾，承运人无过失的原因/雇佣人或代理人过失所致的火灾免责，但由于承运人实际过失或私谋所引起的除外； （2）不可抗力、自然灾害：海上灾难，天灾，战争行为，公敌行为，船舶被扣留，检疫限制，罢工、关厂、停工，暴乱和骚动。 （3）救助或企图救助海上人命或财产； （4）货方原因：由于货物的固有缺陷、性质造成的体积或重量的亏损或任何其他损坏，包装不当，标志不清或不当。 （5）其它：尽适当的谨慎仍不能发现的潜在缺陷；非由于承运人的或其代理人的过失或疏忽所引起的损失，但是引用这条免责利益的人应举证责任。 |
| 《海牙规则》 | 《维斯比规则》 | 《汉堡规则》 | |
| 通过时间 | 1924年 | 1968年 | 1978年 |
| 承运人的基本义务 | 适航义务、管货义务、不做不合理绕航的义务 | 无明确规定，但应不低于前二者 | |
| 责任制度 | 不完全过失责任 | 完全过失责任 | |
| 承运人的责任期间 | 钩至钩 | 收到交 | |
| 承运人的免责 | 包括“航行过失”免责在内的17项免责 | 取消了“航行过失”免责 | |
| 延迟交货的责任 | 未规定 | 限额为迟交货物应付运费的2.5倍，但不应超过所有货物应付运费的总额 | |
| 承运人赔偿限额 | 每件或每单位100英镑 |
（1）每件或每单位666.67特； （2）毛重每公斤2特。 二者以高者为准 |
（1）每件或每单位835特别提款权； （2）毛重每公斤2.5特别提款权。 二者以高者为准 |
| 保函 | 未规定 | 未规定 | 善意有效/恶意无效 |
| 我国《海商法》 | |
| 责任制度 | 不完全的过失责任制 |
| 责任期间 | 非集装箱：装到卸；集装箱：接到交 |
| 责任限制 | 每件666.67SDR或每公斤2SDR，二者以高者为准（同维斯比规则） |
| 诉讼时效 | 1年 |
| 保函 | 同汉堡规则 |
| 托运人义务 |
同汉堡规则 （妥善包装和正确申报，及时办理货物运输，妥善托运危险货物） |
| 实际承运人 | 同汉堡规则 |
| 延迟交货责任 | 同汉堡规则 |
| 舱面货和活牲畜 | 同汉堡规则 |
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学员心声
- 陈永生老师讲得灰常好~
- 学员dh****1120：陈永生老师讲得非常好，感觉能前后将知识点连接，能让学生形成整体思维模式。
- 韩老师的课很有吸引力
- 学员dw****1822：韩老师讲课非常有吸引力，条理清楚、重点突出、举例生动形象，还指出了很多易错点。
- 选择李文涛老师绝对没错
- 学员dc****52：李文涛老师善于对知识点进行总结，提炼考点，让学员更上阶段，很多很模糊的考点，李文涛讲的清晰多了。李文涛讲课很有激情，能很好的调动学员的积极性，帮助学员顺利通过考试。
- 杨帆老师是我男神
- 学员dd****1984：杨帆老师授课风格简洁明快，条理层次超级清晰。对于重点难点以及易混淆的地方，都能深入浅出的解析。
- 许玉霞老师讲课真好
- 学员dx****50：许玉霞老师长期从事司法考试培训课程，经验丰富，条理性强，通俗易懂，讲解透彻，富有激情。
- 兰燕卓老师讲课深入人心
- 学员dh****66：兰燕卓老师授课不仅明确了每个概念的关键词，而且讲明如此规定的原因，同时举例进行说明，还时不时地将这些概念进行反复串联，加深学生的学习印象。这不仅是一个教师的教学能力问题，而且还是一个人的高尚品质问题。
- 汪华亮老师棒棒哒
- 学员pa6****31：汪华亮老师是我很中意的，到独角兽学习就奔着汪老师来的，特别棒！
- 韩祥波老师真负责
- 学员dc****63：韩祥波老师讲课很细致很全面，兢兢业业，一丝不苟，尤其知识点很有条理性，便于学员的的第二轮复习，韩老师是个负责任的好老师。
- 李文涛老师，不错
- 学员dw****62：李文涛老师从事司法考试国际法辅导多年，授课经验极其丰富，对重点、难点问题分析透彻，应试性、方向性极强，深受广大学员好评。
- 陈永生老师就是好
- 学员dz1****40：陈永生老师授课幽默，富有激情。其因讲课诙谐幽默、知识功底扎实、逻辑结构清晰而备受广大考生赞誉。
